写人的读后感

第一篇：读后感,写物,写人

4单元：意想不到的收获

审题:规定写一种收获，而且是出人意料的收获。没限定是谁的收获、收获的什么、如何得到的。收获的不一定是看得见的物质，可以是看不见的感悟，能收获一种启示、道理与知识最好。

构思：学校作文重生活实际的感受，所以我们可以从自己的生活出发去思考“收获过什么意想不到的东西？”自己能从实际生活中选择事便最好。

例如：妈妈要你看书，你却想看电视，于是拿出《十万个为什么》随意翻来覆去做样子，却无意中看到你询问很多人都没有得到答案的一个问题，竟然就在这本书中有圆满的答案。这不仅让你意外收获到一些知识，也得到一个启示：身边很多有价值的东西往往被我们所忽视。

埋头作业时，遇到难题愁眉不展，正欲放弃，可是时间不等人，只好硬着头皮思考，终于功夫不负有心人。不仅完成了作业，重要的是意外的收获一种真理：只有坚持才会成功。

如果转化角度写别人的收获，可以写牛顿苹果树下的意外收获、爱迪生的意外收获、李白的意外收获??

结构：倒叙、冲突结构、散文结构。

写作：注意写出意外收获的欣喜与可贵，可用心理描写设置悬念，意外结尾令人回味无穷。

5、好吃的水果

审题:这种题型考试一般不会出现。本次作文主要是考查学生的观察与说明事物的能力，自己可以选择几种水果进行研究：看一看形状与颜色。摸一摸表面的果皮。闻一闻水果的香道。尝一尝水果的味道。当然还可以考查下水果的产地与习性。

构思：说明文首先要注意写作顺序，可以分为水果的形状、颜色、味道与象征特点来写，也可以由独特的味道引入水果的产地与培植过程，再慢慢道出其外在的色泽、形状等特点。在写作中要采用说明方法将文章写生动，如：举例子、打比喻、作比较、列数字等。

“苹果”你可以这样写：

你猜，世界上什么水果最好吃？你可能会说西瓜、桃子等等，可我觉得苹果最好吃。苹果红中带黄，圆圆的，两头向里凹，一头有柄，表面光滑，发出淡淡的清香。削掉苹果薄薄的皮，就可以闻到金黄金黄的果肉散发出的诱人气味。吃一口，甜甜的果汁流入我的口里，一口，二口，我感觉到了苹果的香甜，和它那脆脆的果肉，我喜欢上了吃苹果。

“哈密瓜”可以写得知识性强点：

哈密瓜属葫芦科植物，是甜瓜的一个变种，味道极其鲜美，比普通甜瓜更香甜。得名源于突厥语“卡波”，意思即“甜瓜”。我国只有新疆和甘肃敦煌以及内蒙古阿拉善盟一带出产哈密瓜。

新疆除少数高寒地带之外，大部分地区都产哈密瓜，最优质的哈密瓜产于南疆的伽师县、哈密和吐鲁番盆地。新疆哈密瓜有180多个品种及类型，又有早熟夏瓜和晚熟冬瓜之分。冬瓜耐贮存，新疆本地人家藏的冬瓜可以放到来年春天，味道仍然新鲜。

哈密瓜有“瓜中之王”的美称，含糖量在15%左右，形态各异，风味独特，有的带奶油味，有的含柠檬香，但都味甘如蜜，奇香袭人，饮誉国内外。在诸多哈密瓜品种中，以“红星脆”、“黄金龙”品质最佳。哈密瓜不仅好吃，而且营养丰富，药用价值高。

结构：总分总、逻辑顺序等。

写作：把握好说明语言的准确性与科学性，不要胡乱编造就行。

6、谢谢你

审题:规定文中一定要写出谢谢对方的内容，没限定谁在表达谢意，也没限定要感谢的人是谁，更没限定为什么要谢对方、谢的语言与表达方式，这些是写作中应该注意和发挥的方面。

构思：首先从自己的角度出发，你想感谢谁？

生活空间：身边的亲朋好友、老师、警察、乞丐??

知识空间：地震中的妈妈、国家领导人、豁达的李白??

想象空间：小草、小鸟、长江、星星、地球??

还要思考为什么感谢？这也就是文章的中心与主题了。谢妈妈，表达浓浓的亲情；谢老师又是师生情；谢李白，是自己的求知欲与人生体验；谢小草，学习它的坚韧精神??

然后也可以换角度思考，我是谁？感谢谁？难度稍大。如：我是流浪狗感谢小乞丐的照顾；我是小树，感谢红领巾的救助；我是孙悟空，感谢观世音的点化??

结构：倒叙、散文结构、明暗结构、点面结构、书信体、日记体、内心独白。 写作；语言要细腻生动，也可多用景色烘托、心理刻画，将文章写美、写深。

第二篇：小学生作文范文(读后感,书信,写人,写物,写景,日记等)

1.读后感：

读《丑小鸭》有感

今天，我读了《丑小鸭》这本书，书上说丑小鸭一生下来，因为丑陋的外表，人们和它的伙伴都不喜欢它。寒冷的冬天，丑小鸭在森林里受尽了折磨，它靠自己的努力终于飞起来了，变成了一只美丽的、在蓝天上自由飞翔的天鹅！

看了《丑小鸭》的故事，我明白了一个道理：无论做什么事，都不怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。我觉得，丑小鸭变成了天鹅，靠得正是自己的努力。

我现在还小，要学的东西很多，我要给自己打气加油，一定要有自信心！我也要像丑小鸭一样，靠自己的努力，走向成功的彼岸。

《愚人买鞋》读后感

今天我读了《愚人买鞋》，它讲的是：古时候，郑国有个人，他的鞋子破了，想到鞋铺去买双新鞋。他在家里先用稻草量好了脚的长短，然后走去买鞋。当他来到鞋铺后，才发现自己忘记了带量鞋的稻草，于是他想也不想一下就走回家去拿。这一来一去的路太远了，当他拿那根稻草跑到鞋铺时，鞋铺已经关门了。旁边的人看到了纷纷取笑他，笑他宁愿相信尺码而不信自己的脚板。

读完这个故事，我觉得这个人太笨了，一点也不聪明。人都已经到了鞋铺，用脚来试穿一下不就知道合不合适了吗？为什么还跑这远的路去拿尺码呢？同时，通过这个故事也让我懂得了一些道理：我们办事情的时候不能太过呆板，遇到突发情况要懂得灵活变通。同时，不能过于迷信条条框框，不顾客观实际是不会取得成功的！

2. 写人

敬佩的人

人的一生中，总会有一些人给自己留下深刻印象，值得敬佩，值得学习。我敬佩的人就是我的奶奶。 奶奶是一位年过六旬的老人。在她那堆满皱纹的脸上总是挂着慈祥的微笑。奶奶从十多岁起，就从事开车的工作。她长年累月地干活，从来没有一句抱怨的话。

春去冬来，年复一年，奶奶就在这儿小小的车棚里默默地工作了几十个春秋。她从不要过多的报酬，只像牛一样为人们献着爱心。

在奶奶四十多岁的时候，她就退休了。虽然奶奶并没有挣许多钱，但她没有不满意，而是说：“乐于助人是我的心愿，我并不要求要许多钱。”我望着奶奶慈祥的笑脸，肃然起敬。我想：我要好好向奶奶学习。

我的老师

她长着一双弯似镰刀的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一张很会说的嘴巴，一头精神的长发，乌黑发亮??她就是我的舞蹈老师——王老师。我从一年级就开始接受 ……此处隐藏10718个字……雅以及百合的秀丽，可这些华丽的感慨被月季 花那朴实无华、自然大方的美所征服了。

啊！我爱这朴素的美——月季花！

文具盒

我有一个既精致又心爱的文具盒。那是我开学的时候妈妈送给我的，我非常珍爱它。

我的文具盒是布制成的，长19厘米，宽5厘米，高3厘米，它是个长方体。拿出文具盒，首先映入眼帘的是盒盖上精美的图案：米老鼠在和高飞玩碰碰车，引来了许多小动物来看热闹。米老鼠和稿费也玩得非常开心。拉开拉链，便可领略下面的风光了，里面布得的简洁而又实用在一个较长的格子里，直尺正在闭目养神呢!它的右边分别是铅笔和圆珠笔兄弟。在格子的右上角，橡皮小弟弟正躺在那里做香 甜的梦呢！在右下角，卷笔刀会随时为我服务，它们在一起相处的可好了!!!别看它们平时一声不响。我要用它们的时候，它们可热心了。要做作业的时候，只要我一打开文具盒，铅笔就会挺身而出，帮我完成作业。当我要画直线的时候，直尺就蹦了出来，帮我把线画直。当我不小心写错了作业的时候，橡皮更会舍己为人，帮我改正错误。当笔不好写的时候.，卷笔刀会打开大门，帮我把铅笔削尖。

文具盒一直陪伴着我成长，是我的好帮手，我会永远珍惜你，爱护你。

6.日记的正确格式：

第一行写日期、星期几和天气（心情），正文的格式和作文一样。（写在左边）

还可以给日记加个题目，写在日期天气的上一行！

范文：

快乐的一天

2014年9月5日星期四晴

今天上午我到少年宫学习书法，一路上有许多鸟儿仿佛给我带路。到了少年宫，我把书法作

业教给老师，老师给我纠正了几个错误，让我下回写时一定注意。

下午又到少年宫学拉丁舞，老师教我的几个动作，我觉得掌握的不错。今天一天感觉挺累的，但是我还是很高兴，因为我学到了新知识。

7.书信写作格式

?式样：

敬爱的xx(或亲爱的，等)：

□□您好!

□□(正文)——————————————————————

□□此致

敬礼!

(姓名)?? □□

年月日 □□

备注：□为空格，□□为空两格，??□□为右对齐

?一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。

（1）称呼。根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。

（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。

（3）结尾。结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。

（4）署名。在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。

（5）日期。可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最报写清年月日，以便查考。

此外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字样。 信写好了，要寄出去，还必须要有信封。现在的标准信封是横写的。信封上面写惧人的邮政编码、收信人地址；中间写收信人的姓名；下面写寄信人的地址、姓氏及邮政编码。

?范文：

亲爱的爸爸、妈妈：

你们好！看到这封信你们一定很吃惊吧，我们朝夕相处有什么话不好当面说，非要写一封

信？你们都知道我是一个内向的孩子，不善用言语表达自己的感情，今天 就让鸿雁传书，说一说我内心对你们不尽的感激之情吧。前几天我读书时发现了这样一句话“一个人只有怀着一颗感恩的心，才能发现世界的美好。”是啊，十二年 来你们在我的成长道路上付出了那么多的心血和汗水。我最需要感恩的人就是你们啊！

妈妈对我的关爱，让我想起了杜甫的诗句“随风潜入 夜，润物细无声”，是啊，妈妈的爱就如同这春雨，虽然细微却总是及时的，无价的。每天我的衣食住行和学习，都离不开妈妈的悉心呵护。妈妈，您每天都按时接 送我，无论是刮风下雨还是严寒酷暑，您总是在学校旁边的路口等我，碰上变天的时候还会给我拿件衣服，一晃就是五年了，风风雨雨中您那焦急等待的身影深深地 印在我的脑海中。生活中，妈妈的爱并不惊天动地却是细水长流，轻轻滋润着我的心田播下了一颗颗感恩的种子。

和妈妈的爱相比，爸爸的爱 有点“酷”。爸爸不像妈妈那么细致耐心，您对我是一种特别的爱，这种爱不易觉察，寓严厉之中。爸爸，您是一个事业心很强的人，为了这个家奔波忙碌，给我提 供了好的生活条件和学习条件，可是您并没有因为工作而忽略了我，您一有时间就注意培养我各种兴趣爱好，钓鱼、游泳、骑车、羽毛球、下棋??都是跟您学的， 在您那里我学到了勇敢、坚强，要做一个顶天立地的男子汉。

可怜天下父母心！在我的成长历程中，你们给了我两种截然不同的爱，爸爸的爱像高山像大海，妈妈的爱像小溪像细雨，而我将用一颗感恩的心来感受爱、回报爱！

敬祝

身体健康！万事如意！

你们的儿子

8月11日

第五篇：写人的文章

写人的文章

妈妈就是“懒羊羊” 我常常想：没有哪个小朋友的妈妈会比我的妈妈更像“懒羊羊”了！她长得就像我那只胖乎乎的玩具懒羊羊，她的眼睛老是笑眯眯的，走起路来总是慢吞吞的，就连说起话来也像懒羊羊一样幽默。

记得上幼儿园的时候，有次妈妈带我出去玩，我走累了，哭着嚷着要她抱，她却说：“妈妈也走累了，妈妈力气小，你是男子汉，你最好能把妈妈牵回家。”结果反而是我把妈妈牵回了家。现在，我读二年级了，我才发现，妈妈可不是一般的懒。在家里，抹桌子和倒垃圾都归我管，妈妈总是笑着说那是分给我的责任区。在学校里，有时不该我做扫除，妈妈却站在教室门口监督我，说不爱劳动的班长不是好班长，她宁愿等我很长时间也不会帮我做一丁点儿。在商场里，推车、拎包、付款都是我的活儿，妈妈却说我是他的“小搬运”兼“小保镖”，这是做儿子的职责。

有时我忍无可忍了，就向妈妈提出强烈的抗议，可她却慢条斯理地说：“你不记得《两只小狮子》那篇课文了吗？只有学会生活的本领，才能成为真正的狮子！”我慢慢地感受到，虽然我的妈妈的确像“懒羊羊”，但我却非常非常喜欢她！