水利工程专业认识实习目的

第一篇：水利工程专业认识实习目的

一、实习目的：

通过对水利工程的现场参观和技术人员的讲解，了解我国及山东省治水的历史;了解水利在国民经济中的重要性;了解传统水利与现代水利、可持续发展水利的含义;了解已建和在建的著名的水利工程;了解水利工程的运用情况和除险加固情况;熟悉土石坝、水闸、渡槽、渠道、倒虹吸、堤防等水工建筑物工程的作用、布置、组成及对当地经济发展的影响;了解工程施工及组织管理情况和招、投标的情况。使同学们增加水利工程的感性认识，巩固学生的专业思想，让学生领会专业的培养目标，为下一步学习专业知识打下良好的基础。通过实习，还培养学生热爱祖国水利事业、乐于从事水利工程建设的决心和信心。

二、实习地点：

日照水库、学院水轴工程、陡崖子水库

三、实习内容：

(1) 听有关水利形势的报告。

(2) 观看录像，了解我国及山东治水的历史及水利发展的情况，以及我国著名的水利工程情况。

(3) 参观世纪工程：工程有：

①日照水库：枢纽工程的建设背景、工程的作用、水工建筑物的组成情况，工程存在的问题及除险加固情况和工程的综合运用管理情况，了解该工程对日照当地经济的影响，了解工程对周围环境的影响，了解工程对技术人员的业务要求和综合能力要求。

②学院水轴工程：工程建设的意义;工程的组成及各部分的作用。

③陡崖子水库：溢洪坝;防浪墙。

四、实习工程情况介绍：

学院水轴：

蓄水池为圆柱形，位于校内广场中央。水池的内壁和底部用混凝土浇筑而成，外表面铺拉一层瓷砖，提高拉防渗能力而且显得的美观。水池东侧的内壁上有5个溢水孔，在水位到达一定高度时多余的水便从溢流孔流出，在通过地下的管道流入都江堰。蓄水池既可以提供水流，又能建成喷泉，属于一池多用的水池。

江三峡工程五年建设取得辉煌成就。到目前为止，三峡工程已完成土石方开挖填筑1亿立方米，混凝土浇筑312万立方米，一期工程所有主要建设项目都已达到既定目标，工程质量满足了设计要求，静态投资和动态投资都控制在批准的初步设计总概算的预测范围内。三峡工程施工从1992年年底全面展开。按平也迅速发展和提高。照设计，一期工程5 年的主要建设项目包括：施工准备及对外交通、一期土石围堰、导流明渠及混凝土纵向围堰、三期上游碾压混凝土围堰基础、临时船闸、升船机坝段及上下游航道、永久船闸开挖、左岸1--6 号电站厂坝开挖、茅坪溪防护、大江截流和二期围堰等。在五年的建设过程中，三峡工程运用社会主义市场经济的办法，进行施工组织和工程管理，逐步建立起以项目法人负责制为中心，招标投标制、合同管理制、施工监理制相配套的现代化经营管理模式，将竞争机制全面引入工程建设，使工程第一阶段五年间成功地实现了质量、进度、成本三控制，其中工程投资完成270亿元，比预算减少40亿元。五年建设，方圆15.28平方公里的三峡工地发生了翻天覆地的变化。现在，包括总长28公里的准高速公路在内的对外交通已全面完成，导流明渠正式通航，临时船闸、下游引航不久将按期投入运行，永久船闸已形成大开挖格局，三峡工程主要项目都达到进度要求，正朝着第一个阶段性目标大江截流顺利迈进。

日照水库：

1、简介

日照水库位于滨海水系傅疃河中上游，日照市驻地以西15km处，坝址位于东经119°20′，北纬35°26′，控制流域面积548 km2，总库容3.2014亿m3，兴利库容1.8232亿m3，死库容834万m3。该水库是一座以防洪灌溉为主，结合发电、生活、工业供水、养殖、旅游开发等综合利用的大〈二〉型水库。

2、工程情况

日照水库1958年10月开工，至1959年6月建成蓄水。水库自建成后经续建、加固达到现有规模。其中较大规模的续建、加固工程有:1960年至1962年兴建水电站，装机容量640kw;1960年至1963年开挖溢洪道子槽;1964年翻修36.00m高程以上石护坡;1968年扩建水电站800kw机组一台;1970年翻修32.50m至36.00m之间的砌石护坡:1971年初建溢洪闸三孔;1976年和1977年两次厚土坝;1995年建成新放水 洞;2014年1月开始进行水库除险加固工程。

日照水库除险加固后防洪标准为:百年一遇洪水设计，五千年一遇洪水校核。

日照水库有老、新两个放水洞。老放水洞为内径φ1.6m的钢筋险圆管，进口底高程27.0m，出口底高程26.18m，水位42.50m时放水流量为20.5m3/s;

3、灌区基本情况

日照水库灌区位于水库东南部，北起335国道，南至锈针河，东临黄海，西靠甲子山、邓山为主的山丘区。该灌区1960年建设并投入运行，几经扩建配套，已建成总干渠1条，长4.8 km;支干渠4条，总长101.3km;支渠28条，总长85.5 km。

灌区内土壤主要有褐黄土、浅黄色粘土、亚粘土及亚砂土。农作物主要有小麦、水稻、玉米、花生等。灌区总设计灌溉面积为32.0万亩，设计有效灌溉面积19.5万亩，现状多年平均实灌面积13.3万亩，历年最大实际 灌溉面积22.0万亩(1978年〉，最小实际灌溉面积8.2万亩(1970年)。 1998~2014年对日照水库灌区进行了节水改造，衬砌渠道33恼，维修 改造桥、涵、闸及斗门等建筑物96座。节水效果良好，经济及社会效益显著。

目前水库灌区灌溉水利用系数己提高到0.65，使得农业用水量减少， 增加了其它工业项目的可供水量。

4、工程情况

日照水库1958年10月开工，至1959年6月建成蓄水。2014年1月水库除险加固前，“三查三定”核定水库千年一遇洪水位为45.2m，百年一遇设计洪水位43.8m，兴利水位42.5m，死水位28.9m，总库容27181万m3，兴利库容18232万m3，死库容834万m3

水库自建成后经续建、加固达到现有规模。其中较大规模的续建、加固工程有:1960年至1962年兴建水电站，装机容量640kw;1960年至1963年开挖溢洪道子槽;1964年翻修36.00m高程以上石护坡;1968年扩建水 电站800kw机组一台;1970年翻修32.50m至36.00m之间的砌石护坡:1971年初建溢洪闸三孔;1976年和1977年两次培厚土坝;1995年建成新放水洞;2014年1月开始进行水库除险加固工程。

日照水库除险加固后防洪标准为:百年一遇洪水设计，五千年一遇洪水校核。

陡崖子水库

陡崖子水库位于胶南藏南乡东陡崖子村北横河上游。水库总库容5640万立米,兴利库容3435万立方米,控制流域面积71平方公里。设计灌溉面积6.6万亩有效灌溉面积3.17万亩,年均发电量4.2万千瓦小时。大坝是粘土心墙砂壳坝,长78 ……此处隐藏6305个字……怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。经过每个组员的团结工作，我们完成了测量的工作。

在外面测完后，还要回来计算，检验测完的结果是否符合要求及在规定的线差内。

测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。一周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁，但也算过去了，完成了测量还是很高兴的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。

我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，通过实习，不仅理解了基本测绘工作的全过程，系统的掌握测量仪器操作、实测、计算、等基本技能，而且为以后的工作打下基础。还使实际工作能力得到锻炼。在实习中培养了踏时求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体精神。

第五篇：水利工程实习报告

水利工程实习报告

通过这次水利工程实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从老一辈的水利工程专家那学到了许多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下：

由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完专业基础课后，才开始实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。

首先，通过这次毕业实习，使我更深刻地了解水利水电工程专业知识。大学三年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识，除上课程认知识习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。

以前课本上学的知识都是水利水电工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑物安全、合理、经济的更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正确地处理好

这些问题？我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题具体找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。其实，这些基本知识和原理很多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决和、工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结。

“学以致用”的另一方面是“以小见大”。许多知识、原理往往是解决问题的关键。例如：我们在上次暑假实习时，我对工程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不解，因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。因此，我推测是该工程地基土质软弱或砂化严重，我向项目负责人请教后得到了肯定。因为在学基础工程后，我一直记得授课老师这样告诉我们：如果地基承载力满足要求，应尽量少使用静压桩，静压桩费时而且费用大，也就是这个小道理，才让我产生上面的问题和疑惑。有些问题看似复杂，其实换个角度或换种思维可能就简单的多了。所以，除了将所学的运用于工程中，还应注意灵活、熟练掌握和运用那些看似再简单不过的原理和方法，从小处、细微处着眼，兼顾全局，一定能够更好地解决问题。

其次，通过这次施工实习，使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应该注重提高施工管理效率。这次施工实习的工程局，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。尤其是在三峡水利枢纽工程实习，在

建三峡大坝时运用的都是世界一流水平的管理系统和管理模式，使我感受特别深刻。

水利工程施工管理要考虑的内容多，范围广，所要安排的工作任务量更大，但这直接关系到工程的进度和效率。三峡水利工程工作人员各司其职，各项工作开展的有条不紊，工人们在工地上忙碌但有序，施工员、安全员、监理员也是在施工现场步步不离，认真将施工工作效率提高到最佳，而项目工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在计划进行中。

通过这些引入先进管理模式和科学管理方法，施工效率有了很大提高，这样十分有助于施工的连续性和可续性。

最后，通过这次施工实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实，在这么短暂的施工实习中真的很难学到更多的知识和技能。但是，在这几天的施工实习中我从更全面的角度认清了今后所从事水利工程工作所需努力的方向。正如在实习中老师和工程师所说：“毕业后从事土木工程工作，需要的是谦虚和学习”。

的确，从大学毕业走上新的工作岗位后，我们所面临的如同一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力。因此，面

对那么多长期从事水利工程的同行前辈，他们工作经验比我们丰富，知识学的比我们扎实，学识比我们渊博，我们只有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大的进步，我们也才会在水利工程这一艰苦而又充满挑战的工作领域取得更大的收获。

另外，在这次毕业实习环节中，我也发现自己存在的一些不足和缺点，主要有以下两点：

一、专业知识掌握的不够全面。尽管在学校认真学习了专业知识，但是当前所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任水利工程工作，因此，尽管在不久的将来走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学习，才会掌握更多专业知识和技能。

二、专业实践阅历远不够丰富。由于专业实习时间较少，因此很难将所学知识运用与实践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，一定要抓住机会，多向从事水利工程的前辈学习，同时要转换学习方法和态度，改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式，应主动积极向他人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。

总之，我会好好体会这次实习给我带来的成果，我相信这对

我今后的工作中是极其有帮助的。

本次认识实习使我们对于水工建筑物的构造及作用、水力发电基本原理和运行方式等有了较为深刻的认识，为我们今后参加工作和进行相关专业课程的继续学习打下了良好的基础，同时对水力学、水文学、水工建筑物、水利施工、钢结构、农田水利学等已学相关专业课程起到了巩固和再深入的作用，促进理论与实践的结合，增强工程概念，丰富生产知识，对将来从事的工作有比较全面深入的了解和亲身感受，提高分析和解决实际问题的能力，在为今后的工作打下基础。通过实习了解了水利工程规划、设计、施工和运行管理的基本步骤，加深对工程施工技术、施工组织和施工管理知识的理解，为毕业设计做了很好的准备。在实习中遇到发现的问题和不解之处通过同学们运用所学专业知识的独立分析和工程师及带队教师的细致讲解介绍均得到了很好的解决，这对于增长我们的专业知识，提高我们对问题的分析能力大有裨益，特别是对我们以后的工作有很大的帮助及指导性作用。在实习期间所遇到的各种困难面前，我们充分发扬了不怕吃苦的光荣传统及良好的团队协作精神，这使我们增强了对于今后成为一名祖国水利水电事业合格的建设者和接班人的决心和信心。