暑期工实习生求职信(精选多篇)

第一篇：实习生求职信

尊敬的领导：

您好！首先衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！我叫xx，是山东大学的一名大二的学生，很希望得到寒假的实习生机会。

在此我凭借自己数十寒窗的学习成果和吃苦耐劳的本性作为我的奠基石。若说我的优点，那么就是我的年轻。艰辛的生活铸就了我淳朴、诚实的性格，培养了我不怕困难挫折、不服输的奋斗精神，我深知学习机会的来之不易，所以非常珍惜大学时光。一路的艰辛与欢笑，用自己的勤奋和踏实，凭自己的毅力和汗水，充实自己。

一年多年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了有关理论；具备较好的英语听、说、读、写等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，山大严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的特点。在此，我想对我的母校——山东大学说一声谢谢。

我深知读书培养的不仅仅是知识分子，更是能将知识运用到社会的现代人才。“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行。”一个人只有把才识应用到实际工作中去，服务于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的价值。所以这期间我通过参加各种实践活动，培养了我较强的工作能力，组织领导能力和良好的合作精神，培养了自己较强的集体主义责任感和荣誉感，善于沟通、积极主动、认真、踏实及动手能力强。最令我感动的是一年来我们一直坚持的团队，我们有过夜以继日工作让平台上线的辛苦，我们也有过为成功一起庆祝的快乐。在大家的团结合作下我们一起走过了耕耘的春天，收获的秋天！我坚信，路是一步一步走出来的，只有脚踏实地地努力工作，才能做出出色的成绩。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。向实际困难挑战，让我在挫折中成长。记得我刚入学就组建了一个三人的硬件销售团队，虽然维持了短短的两个月，但那段充满激情的时光让我毕生难忘。

如今，我有了这个机会，我殷切地期望能够成为xx的一员，给梦想的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

此致

敬礼！

求职人：郭鑫

第二篇：实习生求职信范文

尊敬的领导：

您们好！首先，感谢您在百忙之中抽空阅读我的求职信。

心有多宽，舞台就有多大，宽广的舞台也需要博大胸襟的人。这次实习的机会为我们提供了一个更为广阔的展示自己才华的舞台，在芸芸学子中，最终能胜出的必定具有过硬的专业技能、宽广的胸怀。只有这样，才能更好的适应实习的需要，才能更好的达到这次计划的目的，最终圆满完成此次有意义的活动。

十六载校园生活，打开了我的胸襟，开阔了我的视野，从小学到研究生一路走来，培养了我的阅读、分析、总结以及逻辑能力，在让我掌握了工程经济、成本管理及计算机应用等方面的专业知识的同时，还让我在遇到问题和困难时能够习惯性的问自己：这个问题或困难为什么会出现或存在？引起它出现或存在的根源是什么？用什么样的方法才能从根源上解决它？对于读书和学习我个人认为就是方法的学习，程序设计最终是编程的方法，工程管理最终是如何决策、协调、计划、控制的方法，等等。因此对于学习工程管理的我，非常重视理论同实际的结合，只有把理论这种别人总结出来的间接经验同现实生活和工作结合起来才能使自己最终掌握，让自己的学习最终内化为素质外显为能力。

十六载校园生活，为我提供了人际交往的平台和锻炼能力的场所，初中、高中均担任过班长，大学里现担任班级资助委员，深得同学、老师的认可。通过当资助委员的锻炼，让我认识到每项资助工作都代表一份责任，我要充分了解他人的生活及家庭情况并为困难的同学

提供帮助；通过当资委的锻炼，还让我养成了老老实实做人、踏踏实实做事、少说话、多做事的好习惯；通过当资委的锻炼，让我遇事能换个角度站在他人的立场去思考，并形成了出现问题先从自身找原因的好习惯。

第三篇：实习生求职信

在校实习生求职信

尊敬的领导：

您好！

我叫xxx，男，20岁，xx职业技术学院 电气自动化系 电力系统继电保护与自动化专业xx届毕业生。今天很荣幸能来到贵单位参加应聘，同时也希望自己能在贵单位找到一份满意的工作。下面根据自己的情况，特向贵单位作一番自我推荐。

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，而则天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。生于农村长于农村的我，深刻的明白了其中的道理，再得于父母的教导与期望，从小我就有一种能吃苦耐劳，坚持不懈的精神。

业精于勤，荒于嬉；行成于思；毁于随。基于此，自进入大学以来，我努力学习，并从各个方面锻炼和提高自己。首先，我一直将自己的专业学习放在首要位置，通过学习，掌握了许多关于自己专业方面的理论知识和实践技能，并且考取了电工操作证和继电保护员证两个专业资格证书。在校尊敬师长，团结同学，在班级积极为同学服务。此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学期间，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、

善良、正直；中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

机遇偏爱有准备的人，幸运垂青执着追求的人。在激烈的人才竞争中，我不一定是最好的，但我会继续努力、不断进取、日致完善。诚挚的希望领导能给我这次机会，企盼佳音。谢谢！

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：xxx

xx年x月x日

第四篇：实习生因工受伤

实习生因工受伤，公司可以要回之前垫付的医疗费吗？

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某公司于2014年11月份招聘了一名即将毕业的中职在校生，由于他本人的实习生身份公司不能为其缴纳工伤保险等五险，但其所在的学校按照国家规定为其缴纳了实习生实习责任险，该名员工于2014年4月底在车间生产现场操作设备时被击伤手指，现在他已经做了3次手术，手术费也花费近10万元，公司为其垫付了部分医药费，由于其缴纳了保险，公司希望跟其签订一份协议，以保证在其领取到保险后可以将公司先期垫付的治疗费退还给公司，但是对于协议的内容，双方一直没有达成一致，目前仍未处理。像这种情况，公司可以要回之前垫付的医药费吗？

案例解析

实习生目前仍不受《劳动法》等调整劳动关系的法律法规的直接保护，但这并不意味着法律规定的劳动最低标准和条件等通通可以不遵守。通常实习生因工受伤的索赔案件中有以下三个问题比较突出：1、中职学生在实习期间属于是劳动关系还是劳务关系？2、中职学生在实习期间受伤后，在人身损害赔偿的追讨中，适用的伤残鉴定标准与赔偿标准是什么？3、中职学生在实习期间受伤后，学校、实习单位和学生本人责任如何认定？

一、中职学生在实习期间属于是劳动关系还是劳务关系？

劳动关系对应的是在员工因工受伤后的无过错责任认定原则，员工在工伤事故中不承担责任（除非因故意犯罪、醉酒或者吸毒、自残或者自杀造成的伤害则不获保障），相关的伤残鉴定标准适用劳动能力鉴定标准，赔偿标准对应的工伤赔偿标准。

劳务关系则属于是民事雇佣关系，赔偿是建立在过错侵权责任的基础上的，受伤害的一方需要证明是由于加害方的过错造成了自己的受伤，并以此为基础判定的双方的责任划分，进而承担相应的赔偿责任。鉴定标准适用的是司法鉴定的标准，赔偿标准对应的是人身损害赔偿标准。大体来说，有以下几个区别：

1、两者的主体不同。劳动关系的工伤赔偿的主体是在我国劳动法第二条明确规定，用人单位是指企、业和个体经济组织，即企业和七人以上的个体经济组织两种。

而劳务关系对应的民事侵权责任赔偿的主体则可以是自然人，可以是企业，也可以是个体经济组织。

2、构成侵权的条件不同。工伤的构成必须有劳动关系。只有在劳动关系的

前提下，劳动者在工作中受到伤害，被确认为因工伤害，才是工伤。因为工伤是劳动特别法对劳动者受到伤害的保护。

而如果是人身损害赔偿则必须根据侵权的特征，确定其赔偿原则；如是一般侵权，还必须具有损害四要件（行为的违法性、过错、损害事实和行为与损害事实之间存在因果关系）才有获得赔偿可能。

3、确定损害程度的途径不同。工伤的认定有效有资格的是劳动部门，劳动部门有权确定劳动者伤害是否是工伤，其他部门的认定均为无效，这是法律的规定。对于工伤认定不服的必须申请劳动仲裁委员会裁决，由劳动部门认定是否可以重新鉴定。如裁决维持的，劳动者只能通过行政诉讼来解决。

而人身损害的赔偿，雇工的伤情确定，只要有鉴定资格的机构均可确定其伤情等级。对鉴定结论不服的，当事人经协商可以到鉴定机构重新鉴定，或通过民事诉讼程序向法院申请重新鉴定。

4、解决纠纷的途径不同。工伤赔偿解决的途径，必须依据劳动法规定来处理，或经调解或经仲裁。在仲裁裁决后，不服的才可以通过诉讼程序来解决。

雇佣损害赔偿，当事人可直接起诉到人民法院，通过诉讼方式直接解决赔偿事宜。

5、赔偿的标准不同。工伤赔偿，我国《工伤保险条例》对不同等级的工伤，确定了一个统一的标准。参照标准对工伤者进行赔偿，且不是一次性的。

雇佣受害者的赔偿，依据的《民法通则》无具体明确的标准，只有赔偿范围。一般参照道路交通事故赔偿标准来赔偿，一般情况下，赔偿是一次性的。

6、适用法律不同。工伤赔偿是由劳动法强制性调整，它在发生工伤赔偿后，只能依据劳动法律法规来处理，工伤赔偿具体的依据是《劳动法》和《工伤保险条例》的规定。

人身损害赔偿，它是由民法来调整，直接适用民法侵权行为法的相关条款和规定责任、原则来处理。

一般来讲，根据《中职学校学生实习管理办法》，第三条明确说明了，本办法所称学生实习，主要是指中等职业学校按照专业培养目标要求和教学计划的安排，组织在校学生到企业等用人单位进行的教学实习和顶岗实习，是中等职业学校专业教学的重要内容。

可见，实习在教育部门的相关规定中是定义其为教学的其中一个环节，不是劳动者的就业，学校在实习过程中是需要设定实习目标和计划安排的，因而不属于劳动关系，如果发生伤害事故，就只能走人身损害的赔偿程序。

二、中职学生在实习期间受伤后，在人身损害赔偿的追讨中，适用的伤残鉴定标准与赔偿标准是什么？

由于中职生实习期间因工受伤的情况，国家层面法律规定不详，而各地方政府制定的地方性法规针对这一情况也有各地的规定，所以在处理中就发现是赔偿追讨过程中该适用哪一类的伤残鉴定标准和赔偿标准，各地的操作差异很大。不过实习生工伤大致分为以下几类：

1、在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》、《工伤保险条例》第四十三条用人单位聘用的离退休人员、大中专院校（技工学校和职业高中）的实习生不适用本办法。参照非法用工标准赔偿《山东省劳动和社会保障厅关于贯彻<工伤保险条例>若干问题的指导意见》。参照各省实施《工伤保险条例》规定的标准，给予一次性补偿；没有约定的，由学校和实习单位平均分担。

三、中职学生在实习期间受伤后，学校、实习单位和学生本人责任如何认定？

在这种纠纷案件中，我们发现跟学校相关的过程责任大致有两种：

1、协议责任：如果学校和实习单位有签订实习协议，并在实习协议中明确了学生在实习期间因工受伤的赔偿责任如何认定，那么在法院的判决中基本上是依照协议来认定赔偿责任。

一般情况下法院判决后要向公司赔偿原告一次性伤残补助金、一次性工作医疗补助金、一次性伤残就业补助金、护理费、交通费、住院伙食补助费、鉴定检查费、伤残辅助器具费、就安装伤残辅助器具产生的咨询费、更换残疾辅助器具差旅费、补发停工留薪期工资等。一审宣判后，原、被告双方在法定期限内均未上诉，本判决现已发生法律效力。

2、法定责任：我们看到，除了因为学校和实习单位有签订实习协议明确了实习期间的工伤情况全部由实习单位承担责任外，一般情况下法院会认为，学生到企业实习期间已经脱离学校管理，所以学校无需承担责任。按照这个逻辑，追究学校的第三方责任有困难。

一般情况下法院认为，学校(敬请期待好文网更好文章Www.)作为原告的就读学校，同时也是安排其前去实习的组织者，依法对原告负有教育、管理、保护的义务。在学生因工受伤中存在过失，应当承担相应的民事责任。这种逻辑是把学校的管理责任纳入到实习期间和实习场所的。这与《中等职业学校学生实习管理办法》中“学校和实习单位在学生实习期间，要维护学生的合法权益，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康”的规定是吻合的。问题是分别承担责任的多少，在没有明确约定的情况下，不同的案件中判决的责任比例都不一样，但总的来说都是企业要承担大头，学校承担小头。没有约定的，责任双方均摊。

综上所述，虽说实习生在实习单位工作不属于是劳动关系，但其在实习单位因工受伤，实习单位是不可能一点责任都不用承担的。本案中，学校为该实习生缴纳了实习责任险，其因工受伤所发生的治疗费用可以先报保险公司受理，剩余报不了的部分应由学校、实习单位和实习生个人三方共同协商分担。故在没有任何协议支持的情况下，该公司想要回之前垫付的医疗费是比较困难的。

第五篇：顶岗实习生求职信模板

尊敬的公司领导：

首先祝您身体健康、工作顺心!更感谢您在百忙之中垂阅我的求职信!

我叫，是山东工贸职业技术学院工商企业管理专业2014级的在校生，马上要面临顶岗实习， 我谨向贵单位诚荐自己!真诚的希望将我所学的知识与才能在贵单位得以施展，开拓，与运用。做为一名工商企业管理专业的大学生，我热爱我的专业并投入了巨大的热情和精力，希望毕业后直接投身社会生产经营实践，实现自身的价值。虽然主修企业管理，但我能教熟练地掌握物流管理、供应链管理，现代生产与运作管理，仓储与配送管理，等知识，还能熟练应用office办公软件，具有较好的英语听、说、写、读等能力，更重要的是我的自学能力得到了极大程度上的提高，并且具备较快掌握一种新事物的能力。

除此之外，我还利用业余时间选修市场营销、市场预测与分析、国际贸易、采购管理，统计、会计学等多门课程。我想这种能力能在我以后的工作中起到更好的作用。

在校期间我利用课余时间广泛地阅读大量的书籍，不断充实自己，让自己能成为一名德、智、体等多方面发展的优秀大学。另外多次参加实践活动，培养了一定的接洽客户和管理能力，曾获得“社会实践先进个人”称号。

在校期间，担任院广播站站长、文青语言社常务理事、班级文体委员等职务，具备较强的组织协调能力。在工作期间，受到学院领导、师生的一致好评。曾代表我院参加省市各项比赛，并取得不错的成绩，如“安徽省十二运健美操比赛第八名”、“安徽省第五届大学生创业大赛金奖(第一名)”。

我热爱贵公司所从事的事业，殷切地期望能够在贵公司的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上!