高一年级组工作总结

高一年级组工作总结

光阴似箭，日月如梭，学期又到了结束之时。一学期来，我们高一年级因为有校领导的正确领导，有各处室的全力支持，有全体高一教师的团结协作和共同努力，各方面都取得比较满意的成绩。目前高一年级各班教育教学秩序井然，良好的班风、学风初步形成，全体教师齐心协力，和谐发展的年级团堆已经形成。现将一学期来的工作情况作如下总结。

一、学生管理方面

1.高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，我们充分利用这一时机对学生进行养成教育。

由军训开始，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志通过军训，训练了同学们严明的纪律观念，进一步强化了同学们的集体主义观念。同学们在训练中一切行动听指挥，没有发生任何意外。通过军训，训练了同学们吃苦耐劳的精神，同学们顶烈日、冒酷暑、大汗淋漓，但不怕苦、不怕累、动作认真严格直到训练结束。

有入学开始，专项集中学习成安一中学生手册，组织学生学习各项制度，采取群学、对学等手段，阅读和抄写相结合，连续一周，分期学习完成。并严格监督执行，违纪学生处理教育工作规范有序。

2. 加强学生的思想教育：

开学前认真谋划，确定了《珍爱生命》《提高学习效率》《远离烟草》《天道酬勤，克服懒惰》《敬畏法律》《互相尊重，携手并进》等20个班会主题，制作课件，每周坚持进行。

导师结对管理，每位教师至少负责20名学生，定期座谈交流，座谈图片分享到年级群，年级检查座谈记录。通过座谈了解、化解学生各类问题，发现、梳理矛盾，及时改进跟进，促进了年级工作有效开展。建立问题学生档案，关注成长变化。

3.狠抓班风学风建设，促进教学质量

好的班风学风能为学生成长创造良好的环境，为此年级以自习纪律为突破口，强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。并且充分发挥学生干部的作用，入学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，结合新课堂改革，开展小组文化建设，小组起名、选定组歌、小组口号等等，增强小组凝聚力。小组之间展开竞争，表扬优秀学习小组。真正达到了自我管理、自我约束、自我教育的目的。

4.结合课改精神，发挥学生特长

新课程在对学生进行必要的文化教育同时，也注重对学生的特长和能力的培养。宿舍文化建设、班级文化建设，完全交个学生去创新；为提升规范书写能力，每班办设立了“书写大使”，书写大使负责指导书写训练；班级开展课前演讲，锻炼表述能力；每月一次的红歌比赛，各班加入了手语、朗诵、舞蹈、书法欣赏等等元素，给了他们充分发挥自己特长的舞台，这也为他们以后的发展拓宽了途径。

5.安教育

安全犹如一根七彩的丝带，有了它的装点，世界才变得五彩缤纷；安全是稳定，是关怀，是爱护。为此，我们组展开了多次安全教育活动。如：开展安隐患大检查特别是对违禁物品特别是管制刀具安全检查；召开主题班会，让同学们树立安全意识、自我保护意识；学科教学中融入生命教育，举行了紧急疏散的实战演练等等。

6.狠抓“两操”

“两操”要求做到“静齐快”，每月开展跑操比赛，从队列队形、班级口号等方面进行评比；开展健身操比赛，以比赛促提升，班级赛、小组赛、人人过关。

7.重视寝室管理

宿舍是学生在学校的第二个家，安全、舒适、整洁、文明的宿舍环境是学生素养提升的重要环节。实行全员值班，层级管理，设置了宿舍长、大宿舍长、楼层长，明确职责、配合值班教师逐层核实，确保人员核查安全准确。实行“一步到位法”，搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。

多次邀请宿管中心主任就宿舍网格化管理、内务提升、文化建设、七星级宿舍创建工作对楼层长、大宿舍长、宿舍长进行培训。年级持续跟踪养成教育。

每月确立一个主题开展专项提升。目前已经完成干净离校、整洁返校、物品归类、有序摆放、灯熄人静、内我提升、雅居起名等工作，年前配合“冬季风暴”每班每天抓一典型被褥，促进军被提升。

8.抓好后进生的转化工作，班主任定期与他们谈话，及时了解他们的思想动态和学习情况，各方面取得进步时，要及时给予肯定和表扬，尽可能的激发他们的学习兴趣，提高学习成绩。

二、教师管理方面

高一年级是学校最年轻的年级，拥有多数年轻教师，充满着生气和活力，今年随着高中新课程改革的全面启动，我们高一年级感到了前所未有的压力和挑战，但是，没有压力就没有动力，“机遇常常是给有准备的人”。这次新课程改革也给我们一个提生教学质量，打造一支和谐、活泼、充满战斗力的团堆的契机。为此，在新课程教学方面年级作了一系列的工作。

1．狠抓工作纪律，加强违纪通报

开局必须高起点，开学前组织全天教师学习各项制度，纪律和效率优先。本学期严格按照学校要求，严明工作纪律，及时通报检查情况。对优秀教师、优秀学科组进行表彰；对个别教师进行诫勉谈话。

2.加强对课程实施的组织、管理和指导

本学期学校成立了由校长室、教务处、教科室有关领导和学科带头人、骨干教师组成的新课程实施领导小组，指导高一教学；年级根据学校新课程实施方案，专门进行研究成立了以备课组长为核心的新课程指导小组，指导年级的各学科教学工作；并在学校的支持下，采取“外取经，内深挖”的方法，派出教师到山东济南参加封闭式集训，回来后开展多轮培训，注重小组建设培训，观摩学习高二既往经验，站在巨人肩膀上拔高实施，取得了良好效果。

3.加强课改研讨，提高教学质量

学期开学之前，学校专门组织高一年级任课教师进行新课程的培训，年级制定了详细的教研程序。在开学后，年级为了能尽快让新课程教学能迅速展开，为此充分发挥备课组作用，每周一上午进行组长培训，提升组长的管理能力，狠抓工作纪律、教研纪律，研讨教学方法，相互听课，共同研究试题，缺少经验的青年教老师和有经验老教师结对互助，形成良好的教学氛围，提高了整个年级学科的竞争力。要去学科组经常性的讨论新教材、新课改的前沿问题，讨论怎么提高教学效果，形成了和谐的教学竞争机制，开展新课改教学大赛，有效的促进了教师的成长。

4.撰写教学学习反思

为解决教育培训学习不认真，态度不端正现象。我们要求培训前参训教师上缴手机，集中存放，培训过程中巡查管理。培训结束后要撰写不少于300字的心得，年级组对心得体会行进评比表彰。

5.开展教学比武活动，提高教师素质

学期中针对年级内年轻教师多的情况，按照学校的要求，在年级内组织青年教师基本功大赛，说课、板书、演讲、赛课，使得富有经验教师担任起了新教师的培养指导工作，在对新教师给任务、压担子、确定成才目标的基础上，要求新老教师围绕新课程结对互学、教学互动。本学期每位青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，全员参与，开展听课评课活动，极大的推动了青年教师的成长。

6.加强班主任工作，创建和谐班级

本学期高一年级新生录取人数达1933人。我们遴选敢于吃苦、勇于吃苦，时间有保障的青年教师担任班主任工作，有意把年级主任分散到各个楼层，把班级工作做细做实，抓住高一起始年级的特点，抓好养成教育，使学生一开始就能养成严谨规范的作风，打好坯子。

开展班主任培训活动，组织班主任座谈交流会，年级统一制作主题班会课件，进行班会教研，培训班主任上好班会课，出色完成各项教育任务，班级还要能根据自己班级的情况开展有针对性的教育活动，增强了班级的凝聚力。年轻教师发挥住校优势，花费大量时间进班陪同学生，为高中生教育开局打好了基础。

三、其它方面的工作：

1.对各科作业进行检查。

2.与语文组配合，举办了高一年级书写提升赛。

3.每月组织了高一年级红歌赛等。

4.月度班级评比授牌。

5.坚持月考表彰。

6.最后一个月开展“冬季风暴”，强化安全意识、纪律意识。

7.组织学生参观科技馆

8..其它常规性工作。

四、高一工作尚待解决的问题：

1.学生的精神面貌有待进一步提升，部分学生的心理偏差有待纠正。表现在做操时缺乏朝气，动作不规范，思想认识不到位。,

2.教育教学的细节有待进一步规范。表现为学生在课前二分钟预备还需要督促，没有化为自觉行动。部分课堂纪律松散，音乐教师授课缺课较多，体育课整队入场还不到位，体育教师考勤通习惯还没有养成。

3.行为规范教育要常抓不懈。部分学生的仪谷表需要整顿，感情问题需要引导，烟瘾需要戒除，宿舍纪律需要巩固加强。

4.加强班主任队伍的建设，寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径，提高班主任的工作效能。

今年高一各项工作的顺利开展，我们在这里尤其要感谢的是学校领导的关心和支持，伴随着高一工作渐渐落下帷幕，我们又将迎来新的学年，接受新的任务，我们面对的一切，都是新的，在这里，我们向学校领导表示，我们全体老师决不辜负校领导的厚望。总结经验，从头开始，虚心学习，努力工作，开拓创新，争取两年后，创造佳绩！