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高一年级组工作总结

时间:2024-02-17 10:22:04
高一年级组工作总结[此文共3137字]

高一年级组工作总结

光阴似箭,日月如梭,学期又到了结束之时。一学期来,我们高一年级因为有校领导的正确领导,有各处室的全力支持,有全体高一教师的团结协作和共同努力,各方面都取得比较满意的成绩。目前高一年级各班教育教学秩序井然,良好的班风、学风初步形成,全体教师齐心协力,和谐发展的年级团堆已经形成。现将一学期来的工作情况作如下总结。

一、学生管理方面

1.高一年级是高中阶段的基础年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期,我们充分利用这一时机对学生进行养成教育

由军训开始,培养学生的吃苦耐劳精神,磨练他们坚强的意志通过军训,训练了同学们严明的纪律观念,进一步强化了同学们的集体主义观念。同学们在训练中一切行动听指挥,没有发生任何意外。通过军训,训练了同学们吃苦耐劳的精神,同学们顶烈日、冒酷暑、大汗淋漓,但不怕苦、不怕累、动作认真严格直到训练结束。

有入学开始,专项集中学习成安一中学生手册,组织学生学习各项制度,采取群学、对学等手段,阅读和抄写相结合,连续一周,分期学习完成。并严格监督执行,违纪学生处理教育工作规范有序。

2. 加强学生的思想教育

开学前认真谋划,确定了《珍爱生命》《提高学习效率》《远离烟草》《天道酬勤,克服懒惰》《敬畏法律》《互相尊重,携手并进》等20个班会主题,制作课件,每周坚持进行。

导师结对管理,每位教师至少负责20名学生,定期座谈交流,座谈图片分享到年级群,年级检查座谈记录。通过座谈了解、化解学生各类问题,发现、梳理矛盾,及时改进跟进,促进了年级工作有效开展。建立问题学生档案,关注成长变化。

3.狠抓班风学风建设,促进教学质量

好的班风学风能为学生成长创造良好的环境,为此年级以自习纪律为突破口,强化班风学风,要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任,对学风不太好的班级,提出整改建议,达到全年级一盘棋。并且充分发挥学生干部的作用,入学,各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务,在班干部的选拔上,要求注重成绩和能力两个方面,以便充分发挥学生干部的模范带头作用,结合新课堂改革,开展小组文化建设,小组起名、选定组歌、小组口号等等,增强小组凝聚力。小组之间展开竞争,表扬优秀学习小组。真正达到了自我管理、自我约束、自我教育的目的。

4.结合课改精神,发挥学生特长

新课程在对学生进行必要的文化教育同时,也注重对学生的特长和能力的培养。宿舍文化建设、班级文化建设,完全交个学生去创新;为提升规范书写能力,每班办设立了“书写大使”,书写大使负责指导书写训练;班级开展课前演讲,锻炼表述能力;每月一次的红歌比赛,各班加入了手语、朗诵、舞蹈、书法欣赏等等元素,给了他们充分发挥自己特长的舞台,这也为他们以后的发展拓宽了途径。

5.安教育

安全犹如一根七彩的丝带,有了它的装点,世界才变得五彩缤纷;安全是稳定,是关怀,是爱护。为此,我们组展开了多次安全教育活动。如:开展安隐患大检查特别是对违禁物品特别是管制刀具安全检查;召开主题班会,让同学们树立安全意识、自我保护意识;学科教学中融入生命教育,举行了紧急疏散的实战演练等等。

6.狠抓“两操”

“两操”要求做到“静齐快”,每月开展跑操比赛,从队列队形、班级口号等方面进行评比;开展健身操比赛,以比赛促提升,班级赛、小组赛、人人过关。

7.重视寝室管理

宿舍是学生在学校的第二个家,安全、舒适、整洁、文明的宿舍环境是学生素养提升的重要环节。实行全员值班,层级管理,设置了宿舍长、大宿舍长、楼层长,明确职责、配合值班教师逐层核实,确保人员核查安全准确。实行“一步到位法”,搞好宿舍卫生工作,培养学生良好的行为习惯。

多次邀请宿管中心主任就宿舍网格化管理、内务提升、文化建设、七星级宿舍创建工作对楼层长、大宿舍长、宿舍长进行培训。年级持续跟踪养成教育。

每月确立一个主题开展专项提升。目前已经完成干净离校、整洁返校、物品归类、有序摆放、灯熄人静、内我提升、雅居起名等工作,年前配合“冬季风暴”每班每天抓一典型被褥,促进军被提升。

8.抓好后进生的转化工作,班主任定期与他们谈话,及时了解他们的思想动态和学习情况,各方面取得进步时,要及时给予肯定和表扬,尽可能的激发他们的学习兴趣,提高学习成绩。

二、教师管理方面

高一年级是学校最年轻的年级,拥有多数年轻教师,充满着生气和活力,今年随着高中新课程改革的全面启动,我们高一年级感到了前所未有的压力和挑战,但是,没有压力就没有动力,“机遇常常是给有准备的人”。这次新课程改革也给我们一个提生教学质量,打造一支和谐、活泼、充满战斗力的团堆的契机。为此,在新课程教学方面年级作了一系列的工作。

1.狠抓工作纪律,加强违纪通报

开局必须高起点,开学前组织全天教师学习各项制度,纪律和效率优先。本学期严格按照学校要求,严明工作纪律,及时通报检查情况。对优秀教师、优秀学科组进行表彰;对个别教师进行诫勉谈话。

2.加强对课程实施的组织、管理和指导

本学期学校成立了由校长室、教务处、教科室有关领导和学科带头人、骨干教师组成的新课程实施领导小组,指导高一教学;年级根据学校新课程实施方案,专门进行研究成立了以备课组长为核心的新课程指导小组,指导年级的各学科教学工作;并在学校的支持下,采取“外取经,内深挖”的方法,派出教师到山东济南参加封闭式集训,回来后开展多轮培训,注重小组建设培训,观摩学习高二既往经验,站在巨人肩膀上拔高实施,取得了良好效果。

3.加强课改研讨,提高教学质量

学期开学之前,学校专门组织高一年级任课教师进行新课程的培训,年级制定了详细的教研程序。在开学后,年级为了能尽快让新课程教学能迅速展开,为此充分发挥备课组作用,每周一上午进行组长培训,提升组长的管理能力,狠抓工作纪律、教研纪律,研讨教学方法,相互听课,共同研究试题,缺少经验的青年教老师和有经验老教师结对互助,形成良好的教学氛围,提高了整个年级学科的竞争力。要去学科组经常性的讨论新教材、新课改的前沿问题,讨论怎么提高教学效果,形成了和谐的教学竞争机制,开展新课改教学大赛,有效的促进了教师的成长。

4.撰写教学学习反思

为解决教育培训学习不认真,态度不端正现象。我们要求培训前参训教师上缴手机,集中存放,培训过程中巡查管理。培训结束后要撰写不少于300字的心得,年级组对心得体会行进评比表彰。

5.开展教学比武活动,提高教师素质

学期中针对年级内年轻教师多的情况,按照学校的要求,在年级内组织青年教师基本功大赛,说课、板书、演讲、赛课,使得富有经验教师担任起了新教师的培养指导工作,在对新教师给任务、压担子、确定成才目标的基础上,要求新老教师围绕新课程结对互学、教学互动。本学期每位青年教师上汇报课,骨干教师上示范课,全员参与,开展听课评课活动,极大的推动了青年教师的成长。

6.加强班主任工作,创建和谐班级

本学期高一年级新生录取人数达1933人。我们遴选敢于吃苦、勇于吃苦,时间有保障的青年教师担任班主任工作,有意把年级主任分散到各个楼层,把班级工作做细做实,抓住高一起始年级的特点,抓好养成教育,使学生一开始就能养成严谨规范的作风,打好坯子。

开展班主任培训活动,组织班主任座谈交流会,年级统一制作主题班会课件,进行班会教研,培训班主任上好班会课,出色完成各项教育任务,班级还要能根据自己班级的情况开展有针对性的教育活动,增强了班级的凝聚力。年轻教师发挥住校优势,花费大量时间进班陪同学生,为高中生教育开局打好了基础。

三、其它方面的工作:

1.对各科作业进行检查。

2.与语文组配合,举办了高一年级书写提升赛。

3.每月组织了高一年级红歌赛等。

4.月度班级评比授牌。

5.坚持月考表彰。

6.最后一个月开展“冬季风暴”,强化安全意识、纪律意识。

7.组织学生参观科技馆

8..其它常规性工作。

四、高一工作尚待解决的问题:

1.学生的精神面貌有待进一步提升,部分学生的心理偏差有待纠正。表现在做操时缺乏朝气,动作不规范,思想认识不到位。,

2.教育教学的细节有待进一步规范。表现为学生在课前二分钟预备还需要督促,没有化为自觉行动。部分课堂纪律松散,音乐教师授课缺课较多,体育课整队入场还不到位,体育教师考勤通习惯还没有养成。

3.行为规范教育要常抓不懈。部分学生的仪谷表需要整顿,感情问题需要引导,烟瘾需要戒除,宿舍纪律需要巩固加强。

4.加强班主任队伍的建设,寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径,提高班主任的工作效能。

今年高一各项工作的顺利开展,我们在这里尤其要感谢的是学校领导的关心和支持,伴随着高一工作渐渐落下帷幕,我们又将迎来新的学年,接受新的任务,我们面对的一切,都是新的,在这里,我们向学校领导表示,我们全体老师决不辜负校领导的厚望。总结经验,从头开始,虚心学习,努力工作,开拓创新,争取两年后,创造佳绩!

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