教育扶贫，一颗爱的种子

爱是沙漠里的一泓清泉；爱是病时的一声关心；爱是寒冬冰雪中的一个火苗；爱是对幼小心灵的一种呵护……这就是教育扶贫，一颗爱的种子。

我是糜杆桥镇中心小学的一名教师，2020年9月根据县教育局、镇教委、学校的统一安排，我校的所有老师进行了入户帮扶。xxx就是我帮扶的一名学生。

第一次去xxx的家，我心里多少有些忐忑。不停的猜想着这会是一个怎样的家？家长会不会有人在？他的家长会不会不理睬，会不会配合，会不会同意留下进户帮扶的照片作为资料？甚至会不会提出其他的要求，条件？

因为在对学生xxx了解时，知道他的母亲患有精神病，去外地治疗已经五年没有回家，他的爸爸常年在外打工。爷爷和奶奶在家，照顾他和五岁的弟弟，种植家中的三亩多旱地。

当我到他家时，他的奶奶正在编草辫，xxx正端着饭碗吃饭。他的手黑乎乎的，脸显然没有洗，脏兮兮的。看到我的到来，xxx愣了一下，想藏起饭碗，感觉又不好意思，然后依然埋头吃起饭来。已经九点多了才吃早饭，不由得心头别有一番酸涩的滋味。那饭黑乎乎的，仔细看又看才发现是玉米粥，可那菜实在看不出是什么，只看到大片的黑色中有一点绿，显然是烧糊了。

我问xxx：“xxx，吃碗饭行不？”

xxx说：“剩饭，你吃不？”

我说：“剩饭好啊，越热越香。”

xxx的奶奶看到我和xxx说话，吃力站起来打招呼，我的顾虑一下子全没了。坦率的说，以前遇到一个贫困学生家长，坚决不同意照相，让我的进村入户缺乏影像资料，成为检查组屡次找出的问题，为此没有少挨批。老人的腿脚有点不好，蹒跚的走着，热情的给我倒茶，。我急忙阻拦，可是老人非得热情的给我倒茶不可。xxx也去厨房给我盛饭，我急忙挡住，说我吃过了。xxx说；“我就知道你不吃，老师能吃剩饭吗？”我尴尬的脸直发烧，只好说我七点就吃过了，现在还能吃得下吗？

等老人坐下，我拿出带的扶贫宣传资料，给老人家讲述义务教育小学阶段应该享受“两免一补”政策，详细介绍了两免一补的内容。后又讲了免乘校车。老人记忆力比较好，对这些政策记得很清楚。

随后，我询问家里的情况，老人说自己关节疼痛，腿脚不方便，身体也不大好，经常吃药。孩子的爷爷去地里干活了，今年已经七十多岁，身体也不大好。孩子的妈妈患精神病，去他舅舅家（外地）治疗，已经去了五年了，还不见好转。孩子的爸爸没有什么手艺，只能在工地上当小工，维持家庭的生活。我安慰老人家，一切都会好的，国家的政策非常关心困难家庭，尤其是对孩子的上学。等xxx长大了一切都会变好的。

和xxx的奶奶交流了一个小时左右，我又查看了xxx的作业，对不会的题进行了讲解，鼓励他要认真学习，“穷人的孩子早当家”，要勤奋学习，更要肩负起家庭的责任，做家庭小主人，尽量的帮助爷爷奶奶干力所能及的事情。要有信心，相信自己，只要努力就一定会改变自己的命运，让自己的家富裕起来，让全家都幸福起来！

这次进村入户，我清楚地了解到，xxx回家疏于管理，孩子学习缺乏自觉，对自己的未来没有任何认识。面对这样的情况，我每周都和xxx谈心，了解他的学习，心理，和生活上的困难难，及时的引导，分析他的优点和不足，帮助他解决学习上的困难。逐步的引导他树立学习生活上的信心，培养进取意识。同时在班上指定同学对他的学习进行帮助，督促监督，使他逐步养成良好的学习习惯！

“扶贫先扶志和智”，在扶贫工作中，我越来越理解习总书记讲话精神的精髓。为了帮助这个贫困家庭走出困境，为了这个贫困家庭的孩子未来不在贫困，为了他未来的人生更加美好，我始终关注着这个孩子的一点一滴，检查作业，解决疑难，心理疏导。每周坚持谈心交流，询问他的生活，家庭近期的情况，分析他的优点与不足，进步与收获，帮助他逐步的树立自信，自强的进取意识。经过几个月的努力，xxx的学习进步了，班级活动中也非常积极，老师们都说xxx的变化很大！xxx正逐步的成长为一名优秀学生！

这次扶贫让深深的认识到，爱是一颗种子，是一颗贫困家庭孩子成长的种子！使他们成为优秀人才的种子！我相信，只要在他们的心中种下一颗爱的种子，他们一定会成长为参天的大树！