教育、学校管理工作总结

一 叶 知 秋 

教育、学校管理工作总结

本学年我在上级教育主管部门和学校领导班子其他同志指导与积极配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，圆满完成了本学年的教育、教学管理工作。现总结如下：

一、作为一名教师在教学、教研方面

（一）、勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。

（二）、认真备课，努力上好每一堂课

备课是上好课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和班内学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢，才能缩小与优秀教师的差距，认认真真地给学生上好每节课。

（三）、认真批改作业。

学生交上来的作业，我都会即时认真地批改。只有这样，学生在掌握知识上的漏洞教师才能及时发现。同时通过看学生的作业我也掌握了学生的基本情况，做到有效的反馈。

（四）、做好课后辅导工作。

班内学生的智力发展并不同步，基础也存在很大的差异。因此在辅导时我时刻注意因人而异。针对不同层次的同学，布置作业的难易程度也不一样。

（五）、严肃上课纪律。

很活的课堂并不一定是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。

（六）、及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。（七）、合理利用课余时间提高自身修养

在教学工作中，我深知自身修养远达不到所要求的水平，所以在日常生活中我多督促自己看书，学习。学习教育学、心理学理论，学习专业知识，在网上查找教学资源，利用一切机会让自己进步。

(八)、我今后需要努力方向。

1、继续向老教师学习，不懂就问。

2、进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，要注重对学生能力和情感的培养。

3、关注差生，给予他们更多的帮助，不要使他们丧失学习的兴趣。

4、采取措施加强学生的上课注意力，提高他们学习兴趣。

5、学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业知识，并且不断提高再记得知识水平与教学素质。

6、努力使自己成为学生满意的老师。

二、作为校长，我在学校安全、卫生管理方面的总结如下：

本年度不仅让安全、卫生教育工作进入了课堂，而且还制定了相应的安全预案，进一步完善了各项安全卫生制度。真正做到了防范于未然。现总结如下：　　　　　　　　　　

（一）强化了责任

学校坚持以安全、卫生领导小组为总的领导机构。细化了领导小组各成员的具体责任。形成了由岗位责任人和各班级班主任具体负责一线的分工与职责明确，齐抓共管的局面。

（二）措施做到位

1、建立安全和卫生工作领导责任制和责任追究制。

2、签订责任书。我与领导小组各成员及班主任、任课教师签订责任书，明确各自的职责。学校还经常通过家长会、家访、告家长书等形式，将学校安全工作和卫生工作的要求，及时地与家长进行沟通，明确家长应做的工作和应负的责任。

3、不断完善学校安全保卫工作和卫生工作的规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、卫生评比、门卫、宿管值班、防火安全管理、体育器材、功能设施检查、安全卫生等突发事件应急预案等规章制度，并将部分制度张榜上墙。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。使每个人，在学校的每个时间段都有明确的安全要求。

（三）加强学校自护

1、我校将安全教育进入了课堂，并明确了安全教育由班主任具体执行。同时，还定期不定期的检查安全教育笔记记录。我做到了安全教育逢会必讲，特别强调抓好交通、饮食、春秋游等大型活动的安全卫生教育。

2、开展丰富多彩的安全卫生教育活动。利用班会、活动课、黑板报、宣传栏、家长会、讲座、组织学生看光盘等途径，对学生开展安全、卫生的预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、与所有学生家长以《告家长一封信的形式》明确了家长与学校在学生安全管理方面的职责。

4、非本校人员进入学校要有正当理由，并办理登记手续，离校时把会客单交保卫室。

5、上课时间，学生没有本班教师的签条不得出校门。保安要严格把关，以防意外。

6、学生放学时，值日教师在校门口做好检查工作，保证学生安全。来往车辆服从值班人员管理，按指定地点停放，特别注意安全。

7、办公室不得存放贵重物品，每天下班前检查财物、切断电源、关好门窗。

8、定期进行安全演练。我校定期进行防火、防溺水、防踩踏、防触电等突发事件的安全演练，提高师生的安全意识及自救、自护能力。

9、实行二十四小时保安轮值制。发现问题及时解决，必要时正当防卫。做好交接班登记工作。行政领导值班人员要检查或抽查保安轮值情况，对轮值玩忽职守的，要根据情况追究责任。    

10、学校公共场所安全、卫生管理良好

教室、办公室、实验室、图书室（馆）、文体、会议场馆做到了保持清洁、整齐、安静、明亮、空气流动。学生宿舍保持了清洁整齐，并坚持让负责管理宿舍卫生的老师敦促学生经常通风换气、勤晒被褥。督促学生每天打扫校园及教室卫生以保持校园环境清洁整齐，垃圾箱、果壳箱得到了及时清理。

三、作为校长本年度师德建设落实情况如下：

（一）制定了《学校师德规范实施方案》。

（二）鼓励教师多看一些优秀教师的先进事迹，并做好读书笔记。

（三）积极引导教室向身边的优秀教师学习。

（四）积极营造争做身正垂范，高风亮节的教师的氛围。

（五）坚持公正，公平的考核测评制，通过自评、教研组考评，学校聘任委员会讨论，提交教代会考评，并与教师晋级、评先进、期末奖励、出访进修等结合起来，真正做到合理公正。

（六）及时与社会、家长建立联系，要求家长及时向学校反映我校师德建设不足，并提出整改意见。每学年还通过学生无记名测评，及时了解教师的情况。

（七） 建立和完善师德建设三项工作机制：即师德承诺机制、师德评价和师德奖惩机制。

1、师德承诺

（1）面向社会承诺，主要采取的形式有：一是以学校为单位、组织教师职业道德标兵或优秀教师代表，在校会、公开场合举行师德承诺宣誓仪式，并向全校教师发出承诺倡议。二是在学校显要位置，教师办公场所悬挂有关师德承诺内容的宣传品。三是组织教师开展给学生家长承诺活动或在学生家长代表会议上学校宣读承诺书。

（2）面向学生承诺。凡是新上岗的教师或新调整了任课班级教师，在任教之前，学校都要组织教师面对新任教班级学生进行师德承诺。与此对应，学生就遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》向教师做好保证。

2、师德评价

（1）教师互评。每个教职工对照《中小学教师职业道德规范》，结合自身实际认真查摆自身在师德师风方面存在的问题与不足，分析问题存在的原因。教师间进行互讲互评，互评情况要做好记录。

（2)学生评价。学校按照师德承诺内容，制定学生评价教师的标准，为学生评价教师提供前提条件。学生对教师的评价可采取召开学生代表座谈会、发放师德调查表等多种形式进行。

(3)学生家长评价。发放师德调查问卷表，征求学生家长或学生家长代表的意见和建议。

3、师德奖惩。将教师职业道德考核结果作为教师本年度考核的重要组成部分，与评优树先、职称评聘和晋级晋职、党员纳新挂钩，实行“师德一票否决制”。

4、做好总结 

每年的结束我我们都要做好师道德的总结工作。并严格落实师德奖惩制度。要及时发现、培养、总结、宣传优秀典型和先进事迹，营造良好的活动。

四、今后努力方向  

1、进一步改进工作方法。克服急躁心理，遇事三思而后行，做事、说话要讲究方式和场合，既要学会做事，又要学会做人。

2、进一步克服自身缺点。以更加顽强的毅力去克服缺点，不断超越自我。做应该做的，做能够做的，认识自己，改变自己！

3、进一步加强学习，提高自身素质。加强政治学习和业务知识、教育教学理论的学习，用先进的思想武装自己的头脑，向科学的管理要效益、要质量、要声誉，做一个智慧的管理者和服务者。

4、进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力。

今后，我要加强学习，提高管理能力。同时继续抓好教学这个中心工作，进一步提高学校的教学质量。

2020年3月5日星期四