我从教20年,做班主任的经历也就那么几年,可就这短短的几年经历,让我成长了很多,更让我懂得了如何教育各种不同性格类型的学生,有一件事,至今想起还历历在目。
2008年的九月,我接手了机械(3)班班主任的工作,面对一班50个清一色的十六七岁的男孩子,我一个女班主任怎么去对付,我暗想:我一定要把工作抓在开头,给学生一个下马威,让学生入轨了以后就好办了,所以在开学初,我就对学生要求非常严格,精心挑选了能管好班级纪律的班长,在开始的一个月内,班级各种工作都很顺利,领导也表扬了我们班。
突然老爸摔伤住院了,那一阶段,我除了上课就是忙于去医院,十几天过去了,班长向我汇报班级情况,说有几个学生会旷课,跑街上玩去了。我一听急了,当天下午我就留在学校检察上课情况,果然被我发现教室里有几个座位空了,我记录下了包括王学军在内的五个学生的名单,等第二节晚自习的时候,我先批评了他们几句,然后要求他们几个一一当着全班同学的面检讨,前面几个都检讨过了,可王学军就是不走上讲台检讨,我生气了,说了一句话:“你不检讨,今天就不下课了!”僵持了大约有5分钟,班级其他同学都纷纷要求王学军上去检讨,我心想;在全班同学的施压下,王一定会“就范”的……
下课铃响了,谁知道,他竟然从教室跑出去了,这可是我始料未及的,我顿时傻掉了,这个孩子跑出学校,万一在外面出点意外该怎么办,我来不及细想,立刻派几个班干在学校里找,我自己向学校大门口跑去,问学校保安,保安说有一个学生跑出去了,正好门口有一辆马自达,我迅速爬了上去,师傅说他还要等人,我说“来不及了,我多给你钱!”师傅看我那么着急就跟我走了,向东走了2里路也没找到,又回头到红绿灯路口问交警,交警说往南有一个小青年,我就央求交警开车带着我去找,好心的交警带我绕县城几乎一圈也没找到,我几乎要绝望了,头脑里浮现的总是孩子出事的场景,心想只要王学军能找到,叫我干什么都行,就是千万别出事啊,这孩子要是有个三长两短的,我怎么向孩子家长交代啊,我怎么向学校交代啊,即使家长、学校都不追究,我怎么向我的良心交代,我会永远活在自责与内疚之中的……
就在我胡乱想着的时候,班长打来电话说王学军在学校的操场上找到了,我听了之后,也不顾好几个交警在场,立刻大哭起来,回学校的路上我哭了一路,我完全控制不了自己,那是我工作后第一次哭。交警说“哎,你们做教师也真不容易!”
回到学校,我找到王学军,跟他谈了整整两个钟头,了解了他的成长经历和他的性格,原来他的父母早就离异了,他没人管,跟着70岁的爷爷过,他本身又很倔,听着他讲的这些,看着他终于能对我敞开心扉,我又是生气又是高兴又是心疼。
等我回到家时,已是凌晨一点钟。
经过这件事以后,我反复思考自己在教育学生方面存在哪些不足,怎么样更好地教育那些有“问题”的学生,还专门买了一本《班主任教育大全》,经过几年的学习与磨练,我对教育学生有了一定的经验,也喜欢跟学生呆在一起,和学生打成一片,也知道如何爱护学生那脆弱的自尊(特别对于我们这类职业学校的学生,这一点就显得尤为重要)。我们的班级也多次被评为优秀班级,当然更让我看中的是学生对我的喜欢、拥戴。
在我的帮助和教育下,王学军变得勇于认错,勇于承担责任了,几年不见他已长成大男孩了,在苏州一家机械厂还当了车间班长,今年春节给我发了一条短信,感谢我的教诲,我回了一条:你若安好,我便欣慰。
给学生一个台阶,也就给了自己一个台阶。有爱的教育,永远不会过时。