党建典型交流材料（财政局）

创新党建工作<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

促进财政工作上水平

××县财政局

××县财政局现有在职干部职工45名，其中党员25名，占在职职工总数的55.56%，内退及离退休党员10人，1个机关党支部，下设3个党小组。近年来，财政局党支部在机关党工委的正确领导下，积极创新党建工作，充分发挥党员的先锋模范作用，使党组织的战斗力得到了明显提高，有力地促进了全局各项工作的开展，各项业务工作连续多年在全市名列前茅。2014年被市委评为“先进基层党组织”，2014年6月被市委评为“基层满意的县区涉农部门”，2014、2014年度被县机关党工委评为“先进基层党组织”，2014年度被评为“党建工作先进单位”，2014—2014年连续两年被县委、县政府评为“精神文明建设先进单位”。

一、创新党建理念，完善党建工作

财政局党支部一班人认为，党建工作必须与业务工作结合起来，党建工作抓起来才好抓。党建工作要虚实结合，立足长远，务求实效。为此，我们倡树“党建、业务一盘棋”新理念，以党建促业务，以业务巩固党建成果，并制定了党建工作思路，完善党建工作程序。在组织建设上，针对人员变动情况，及时调整充实了支部班子，改选了党支部，调整了党小组，并对支部委员进行了明确分工，党支部书记切实履行机关党建工作第一责任人的职责，带头参加机关党建的各项活动。其他支部委员按照“一岗双责”的要求，党建工作、业务工作两手抓、两手硬，确保党建工作落到实处。定期召开民主生活会，认真查摆问题，积极开展批评和自我批评，增进了班子团结，提高了班子战斗力。近年来，党支部根据实际情况，对申请入党的积极分子做出培养发展计划，并有专人负责联系，定期进行谈话。三年中，发展党员3名，培养入党积极分子3名，另有两名同志向党组织递交了入党申请书。

二、创新党建机制，铸就坚强“堡垒”

抓好党建工作，首先就要搞活党建机制，靠灵活的机制调动党员工作积极性，提高党员整体素质，以此发挥党员的先锋模范作用。近几年，我们重点加强了制度建设，建立健全了包括党政工作制度、业务工作制度两大类37项制度并形成了制度汇编。今年结合先进性教育活动，探索建立了党员分类管理、民主评议、党员活动日、民主生活会制度等长效机制，推进了党支部和党员队伍建设的制度化、规范化、科学化。在加强党员学习教育方面，我局每年都结合财政工作实际制定学习计划，开展多种形式的政治教育活动，坚持每周六学习，长年坚持不懈，雷打不动，一方面，通过举办座谈会、讨论会、收看党员先进事迹电教片等形式，对党员进行正面教育，引导广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观。如今年我们先后开展了向许振超、任长霞、郑培民等先模人物学习活动，集体收看了录像，并让每一名党员谈学习心得，写体会文章；另一方面，开展警示教育，利用社会上一些典型案例，进行反面教育，警示大家。今年春天，聘请县委<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />党校老师和县检察院同志来局作报告，让身边的人来讲身边的事，效果很好。实行领导干部“一岗双责制”，既要抓好分管业务工作，又要抓好分管范围内的党风廉政建设工作。在此基础上，强化对党风廉政建设责任制落实情况的检查考核，作为对党员干部年度考核的重要内容。先进性教育活动期间，我们还组织了“为党旗添彩，为财政增光”为主题的读书演讲会。每年我们都要组织党员干部进行法律、业务“双证”考试，提高党员干部素质。

三、创新党建方式，务求活动实效。

丰富多彩而又灵活多变的党建方式，往往能够激发党员热情，鼓舞干部士气，促进工作。通过上党课、报告会、树典型等多种形式，教育广大干部职工严于律已、廉洁奉公，不断提高拒腐防变能力。如今年我们建立了“党员谈心制”，对一些涉及党员干部职工关心的热点问题、敏感问题，由局领导定期听取干部职工意见，与职工面对面谈心交流，开诚布公，公开透明。尤其针对财务开支、入党积极分子培养、干部提拔任用等方面，广泛征求意见，集体研究决策，结果向党员干部公开。前不久刚刚竞争上岗的9名中层领导，都是通过落实谈心制度由职工民主推荐后参与竞争的。同时，我们还充分发挥局工会、妇委会、团支部等群众团体的作用，组织开展了各类职工文化活动。2014年，组织职工积极参与县妇联组织的“我爱××、我爱妇联”演讲比赛、县法制办组织的《行政许可法》知识竞赛以及县委宣传部组织的“苍桑巨变凤凰城”有奖征文比赛等活动，充分调动干部职工争先创优的积极性。如“五一”成功举办了职工运动会；“十一”举办了庆国庆文艺晚会。通过开展先进性教育，党员干部对贫困农村和弱势群体十分关注，纷纷捐款捐物，扶贫济弱。几年来，共救助24名失学儿童。2014年5月26日，我局邀请受救助的贫困学生郭斐参加了“爱心献春蕾”座谈见面会，干部职工当场为郭斐同学捐款1310元，使她重返校园。2014年，按照县里安排，开展了“进百村入百户帮民富”活动，通过两名正科级干部帮扶和全体干部职工捐款，帮助北岭乡七一村的郭得武和七三村的朱建凤解决了生产、生活难题。投资10多万元，结对帮扶汀罗镇裕后村、前王村开展小康文明村创建；开展了“慈善一日捐”活动，累计捐款13210元。落实“全民读书工程”，向农民捐赠农业税技类书籍120册，帮助他们找到致富的路子。

四、创新党建内容，促进财政工作。

局党支部并没有就党建抓党建，而是把党建内容延伸开来，深化开去，以党建工作促进机关工作、业务工作的开展。在做好常规工作的前提下，我们大胆搞工作创新。制定了《关于进一步加强行政性收费和罚没收入纳入预算管理的意见》、《关于进一步规范××县政府采购招标工作的实施意见》和《关于加强契税征收管理工作的意见》，在推进财政改革、实行政府采购、集中支付、推行部门预算、明确“收支两条线”管理范围等方面寻求突破，大胆创新，走在了全市甚至全省前列。通过创新党建内容，党员干部进一步增强了党性观念和为民意识，增强了干事创业的积极性和主动性，机关作风进一步改善，全体党员干部振奋精神，迎难而上，统一思想，坚定信心，大力组织收入，强化支出管理。

总之，近年来，财政局党支部始终以狠抓党建工作为主线，不断探索创新党建工作新路子，取得了一定成效，但与兄弟单位相比，还有一定差距。我们要以这次党建工作会议为契机，进一步总结经(更多请搜索wWw.)验，取长补短，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，力争在今后的工作中再上台阶，为促进我县财政工作全面振兴，为全县经济社会发展做出新的更大贡献。

二○○五年六月二十八日 ……此处隐藏7318个字……一月一次业务培训，邀请县党校和上级财政部门专家讲课，拓宽知识范围；一季一测试，通过业务知识、双语学习等方面测试，成绩存入学习档案；一年一考核，对财政干部职工的勤政、廉政、优政记录情况进行考评。通过“五个一”学习制度该局财政干部具备了“坐下来能写会算，站起来能说会干”的能力，对少数民族群众的来访，每名干部都能用双语进行交流。从而造就了高素质、高能力的财政干部队伍。

七、财政文化融入作风建设，着力打造廉政型财政 采取集中教育与自我教育相结合、常规教育与特殊教育相给合、启迪式教育与直观式教育相结合的方式，组织全局干部观看警示教育录像片，在办公楼都设置了警示牌、警句格言等，时刻提醒党员干部廉洁从政。做到常念“紧箍咒”、早打“预防针”、浇注“防腐剂”，帮助全系统工作人员从思想上筑起道德和法纪两道防线。把创建国家级“精神文明单位与效能建设有机地结合起来，在纠风效能监察工作上做文章，并通过设立投票箱、公布投诉电话、向社会各界聘请行风监督评议员、召开座谈会和对外发放征求意见函等多种形式，广泛征求社会各界对财政行风建设和效能建设的意见，受到社会各界人士的赞誉。

八、在深化财政文化建设中存在的主要问题

1、干部职工重视不够。不少干部职工认为财政文化建设可有可无，思想上不重视，行动上不支持，对财政文化活动开展关心不够。

2、设施缺乏。至今没有文化活动室，无活动器材，无先进的宣传设备，宣传方式还是靠吹打弹拉，出板报、编排文艺节目等十分原始的方式进行，基本上不能胜任当前形势需要。

为打造“阳光财政”，有效地保障财政局干部职工和社会各界人士对财政工作的知情权、参与权、批评权和建议权，财政局进一步充实政务公开内容、扩大政务公开范围，大力开展扶贫帮困和创建“学习型、创新型、服务型、廉政型”机关活动，坚决克服和纠正“门难进，脸难看，话难听，事难办”、“不给好处不办事，给了好处乱办事”及对待群众“生、冷、硬”等不良现象。

学校党建工作典型交流材料

强化农村中小学校党建工作

促进全市学校党建工作全面发展

中共xx市委教育工作委员会

200x年，我们在省委教育工委的指导下，认真贯彻省委组织部、省委教育工委联合下发的《中国共产党江苏省中小学校基层组织工作暂行规定》和《中国共产党xx市中小学基层组织工作暂行规定》以

及省、市基础教育党建工作会议精神，结合本地实际，在理顺体制上做文章，在强化管理上下功夫，加强了对全市基础教育党建工作的领导和指导，狠抓了农村学校党建工作的落实，促进了全市学校党建工作的全面发展。

一、以“双目标”考核为手段，切实保证农村学校党建工作

落到实处

农村义务教育管理体制改革后，乡镇学校统一收归市（区）教育局管理，而乡镇学校党建工作实行属地管理，一方面，由于乡镇党委的党建工作较多地考虑“面”，更多地关注共性，对教育领域的特殊规律和个性特点考虑较少，对学校党建工作的指导缺乏针对性，这就很容易造成学校党建工作游离教育教学中心；另一方面，学校的人权、财权上划，有些乡镇党委对学校党建工作的指导缺乏积极性，致使部分乡镇学校党建工作出现了虚化、弱化现象。为了把农村学校党建工作落到实处，我们着重从两个方面入手：

一是加强调研，及时部署。根据省委教育工委的要求，针对农村义务教育管理体制改革后出现的这些新情况，我们在深入调研的基础上，会同市委组织部及时召开有关会议，要求各市（区）教育局党委加强与市（区）委组织部门的沟通和协调，建立基础教育党建工作联系制度，对一些重大问题要共同商量，共同研究，积极探索，定期交流，加大和组织部门联合行动的力度，集中力量，形成优势，切实加强乡镇学校党建工作。

二是积极探索，狠抓落实。我们要求各市（区）教育局党委积极探索农村学校党建工作的新路子，本着到位而不越位的原则，把对乡镇学校党建工作的指导重点放在引导、服务的层面上，使农村学校党建工作紧贴教育教学实际，实现了党建工作与教学工作的和谐共振。如姜堰市教育局党委确立了教育系统大党建的观念，把党建工作与教育工作一起布置、一并落实、一同检查，实行“双目标”考核，较好地解决了农村学校党建工作的虚化、弱化问题。具体做法是：在对全市84所建立党组织的学校（含完中、独立初中和中心小学）进行年终考核时，坚持和组织部门的同志一起，按双百分制实行两个目标同时考核，即学校教育教学管理和学校党建工作分别按100分进行考核，然后将两个方面的成绩各按50记入总分，再按得分高低评优。农村学校党建工作的考核内容主要有：⑴党员的思想政治建设，包括政治学习、先进典型培养、教师队伍和师德师风建设；⑵制度建设，包括“三会一课”、校务公开、民主集中制建设；⑶组织建设，包括党员发展、党组织建设；⑷党风廉政建设等。对有乱收费现象或党风廉政建设存在问题以及党建工作百分制考核达不到６０分的农村学校，在评优表彰方面实行一票否决，从而保证了农村学校党建工作的健康发展。

二、以人事制度改革为重点，努力造就高素质的学校党政干

部队伍

积极推进干部工作的科学化、民主化、制度化，认真落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权，是贯彻中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》的要求，也是提高学校党政干部队伍整体素质的重要举措。为了进一步加强农村学校党政干部队伍建设，我们主要做了以下几方面的工作：

一是认真做好农村学校党政领导班子配备管理工作。农村义务教育管理体制改革后，乡镇学校人权、财权统一上划，加大了市（区）教育行政部门对乡镇学校人权、财权的统管力度，为乡镇学校的协调发展创造了条件。同时，由于农村学校党组织隶属所在乡镇党委管理，为了避免乡镇学校领导班子建设出现“两不管”的状况，我们深入一线调查，广泛征求意见，明确了乡镇学校领导班子建设的指导思想，即在组织管理上，努力争取乡镇党委对学校党组织的重视，在思想认识上，把指导农村学校党建工作作为市（区）教育系统的工作中心之一。在学校领导班子配备过程中，市（区）教育局党委和乡镇党委互相尊重，互相支持，在任免乡镇学校校长时，以市（区）教育局党委为主考察，同时与乡镇党委通气；在任免乡镇学校党组织负责人时，由乡镇党委在征求市（区）教育局党委意见的基础上进行考察，这样较好地解决了乡镇学校党政领导班子建设这个敏感问题，形成了同心协力、齐抓共管的良好局面。

二是大胆试行校长公开选拔和任期目标责任制。随着教育人事制度改革的深入，校级干部的任用管理改革也提上了议事日程。我们对部分农村学校的校长、副校长实行公开选拔聘任，通过资格审查、理论考试、演讲答辩、民主测评、组织考察、党委讨论票决、任前公示等程序，改变了校长“任命制”和“终身制”的现状。截止目前，我市各市（区）都已完成了农村学校校长公开选拔聘任的

财政局先进典型材料

党建典型材料

党建工作典型材料

党建带团建典型材料

党建典型材料