党的群众路线教育实践活动第一环节自查报告(精选多篇)

第一篇：党的群众路线教育实践活动第一环节自查报告

xx经济贸易局

党的群众路线教育实践活动

第一环节自查报告

按照县教育实践领导小组办公室《关于组织开展教育实践活动第一环节自查和督查工作的通知》（勉群办发〔2014〕10号）的要求，我局在第一环节召开了动员大会，组织了集中学习和个人自学，开展了专题讨论以及发放征求意见函、座谈征集意见建议等活动，各项“规定动作”落实到位。为了保证效果，我局对第一环节工作进行了自查，现将自查结果汇报如下：

一、扎实准备，动员部署全面到位

按照县委教育实践活动领导小组要求，局党组成立了党的群众路线教育实践活动领导小组。结合我局工业商务工作实际，研究制定了《xx经济贸易局深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。3月26日召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，全体机关干部、局属各单位负责人、“两代表一委员”参加了学习动员。局党组书记作动员报告，明确了活动的总体要求和具体工作部署。县委第九督导组组长李钧等到会指导并讲话，对开展教育实践活动提出明确要求。会后，全体干部对领导班子和领导干部进行了民主评议。- 1 -

二、认真组织，学习教育扎实有效

为提高机关党员干部对群众路线教育实践活动的认识，提升干部理论素养，增强践行群众路线的主动性和自觉性，组织机关党员干部进行多种形式的集中学习和自学。一是集中授课。4月17日，邀请县检察院杨继安同志作预防职务犯罪的专题讲座；4月25日邀请陕西理工学院王海明教授作题为《群众路线是党的事业之本》专题讲座，局机关全体党员干部参加学习。局党组书记唐喜成通知结合我局党员干部实际，讲授了题为《深刻领会群众路线的时代内涵，认真开展党的群众路线教育实践活动》的党课，局党组班子成员也都按照要求开展了讲党课活动，取得了很好的效果取得了很好的效果。二是观看电教片和电影。组织集中观看《苏联亡党亡国20年祭》、《杨善洲》及《焦裕禄》等专题教育片，全体党员干部受到了很好的教育和启发。三是认真自学。按照县上要求，完成了5天的集中封闭学习，每周组织一次集中自学，要求党员干部每天自学时间不少于1小时，并要求做好自学记录。主要学习中国特色社会主义理论体系，学习党章、党的十八大报告和十八届三中全会精神，学习习近平总书记系列重要讲话精神，尤其是学习习近平总书记在教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话精神，学习中央编发的《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》，学习县委教育实践活动领导小组编发的《xx党的群众路线教育实践活动必学读本》，学习党的光辉历史和

优良传统，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。四是进行讨论交流。认真组织全局党员干部开展学习活动经验交流会，交流学习经验、畅谈学习体会。

三、问计于民，意见征求广泛深入

根据县群众路线教育实践活动办公室的要求，我局通过多种途径广泛征求对领导班子和班子成员的意见。一是民主测评。在全体机关干部会上，组织对领导班子及班子成员的测评，共发放测评表28份，测评意见由督导组统计。二是设立意见箱。在办公楼走廊醒目位置设立意见箱，公布投诉电话，畅通了民意表达渠道，确保干部群众可以充分表达自己的意见。三是广泛听取意见。采取召开座谈会、个别访谈、上门征求意见等形式，广泛听取意见建议，特别是注重听取老干部和群众的意见，注意听取党性强、基层经验丰富的老同志的意见，并向他们通报教育实践活动开展情况。通过多种形式，领导班子和每位班子成员都征求到了一定数量、较高质量“四风”方面的意见建议，并对意见进行了梳理汇总。领导班子及成员都以诚恳的态度听取意见，认真反思。

四、联系实际，学查改整紧密结合

结合征求到的“四风”方面的意见，认真组织自查，通过整章建制，切实整改，取得了初步成效。规范公务接待管理。严格按要求规范了公务接待管理制度，实行定点接待，严控接待规模，落实接待标准，我局公务接待支出大幅减少。

二〇一四年五月二十九日

第二篇：梁家坡小学党的群众路线教育实践活动第一环节自查报告

梁家坡小学党的群众路线教育实践活动第一环节自查报告 我校严格按照这次党的群众路线教育实践活动教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

一、存在的问题及表现

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我校认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、责任意识不够强

学校教师由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干，拖拖拉拉事不关自己

3、学校周边卫生脏、乱、差。

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。我校教师总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅

相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于教师们自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、思维局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、努力方向及改进措施

1、加强学习，提高教师自身的素 ……此处隐藏10517个字……基础。

1.开展集中学习教育。一是保证学习时间。2月25日，我局党的群众路线教育实践活动动员大会召开之后，及时讨论制定印发了《师宗县农业局党的群众路线教育实践活动学习计划》，从27日开始，组织广大党员利用会议等时间进行集中学习，为保证集中学习时间，在农忙时节，为做到学习工作两不误，我局利用了3个晚上的时间组织广大党员再次进行集中学习，集中学习达11次;二是落实学习内容。主要学习《中国共产党章程》、党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，学习省、市、县委全会精神及中央、省委和市委加强作风建设的有关制度规定，学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》等3本书和《党政机关厉行节约反对浪费条例》，学习县委编印的《依法执政》、《新时期党的作风建设》、《党的群众路线教育实践活动》3本教育读本和学习“党员干部楷模”杨善洲、倾心为民的独龙族“老县长”高德荣、“公务员楷模”陈家顺、“当代愚公”陆良八老、“最美乡村医生”陈金正等先进典型。三是开展学习交流。结合工作实际开展心得体会交流，撰写学习心得体会140余篇。

2.组织观看专题短片。自3月31日至5月7日期间，组织本单位9个党支部的党员干部观看了《焦裕禄》、《生死牛玉儒》、《杨善洲》、《第一书记》、《吴仁宝》、《永远是春天》、《郭明义》、《雷锋》等13部先进典型事迹影视课件及我省践行群众路线先进典型人物高德荣、左仁杰、李桂科、蒋成芹、和勋、岩帕、孙显才、吴军等专题片，撰写了观后感138篇。

3.多种形式开展学习。为强化活动的针对性和实效性，我们采取了分层学习的方法。一是开展党组理论学习中心组的专题学习会。班子成员对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼、先进典型，深刻自我剖析，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，努力做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。二是开展“改作风、树形象、促发展、惠民生”交流学习会。各党支部分别组织了座谈讨论，局领导班子成员落实双重组织生活制度，积极参加所在支部的活动。

4.深入基层开展调研。副科以上干部按照各自分管工作，确定了调研专题，分别深入所联系的乡(镇、街道)认真开展调查研究工作，为服务现代农业发展理清发展思路，建立领导干部联系11人，调研走访近120余人。

(三)开门纳谏，认真查摆存在问题

我们变换镜头、调整焦距，不断拓宽渠道，广泛听取各方面的意见和建议，制定印发了《师宗县农业局党的群众路线教育实践活动征求意见函》，通过发放征求意见表、召开座谈会、上门征求、面对面谈话等形式，先后向局属局各单位、各乡(镇、街道)农业中心、农业龙头企业等多渠道、多形式的征求了意见，查找局领导班子和班子成员在“四风”方面存在的主要差距和突出问题。共发放征求意见表80余份，征求到领导班子的形式主义方面的问题意见建议9条，官僚主义方面的问题意见建议7条，享乐主义方面的问题意见建议6条，奢靡之风方面的问题意见建议3条，目前领导班子征求意见和查摆问题活动仍在继续进行中。

1.抓住关键查摆问题。紧扣作风建设，聚焦反对“四风”，着重听取群众、基层对农业局领导班子和党员领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面存在的突出问题。

2.领导带头查摆问题。结合开展“春耕生产先锋行动”，由局党政领导班子成员分头带队组成春耕生产工作组，深入到10个乡(镇、街道)边服务春耕生产边召开座谈会和个别谈话，认真听取意见。

3.开展批评查摆问题。局党委专门召开查摆领导班子作风问题专题会议，局党委书记、局长带头，抛开面子、揭短亮丑，深挖根源、触动灵魂，既深刻剖析自己，又深挖班子问题，把思想亮出来、把问题找出来。

4.联系工作查摆问题。围绕为民务实清廉的要求，对照中央反对“四风”的具体要求，积极联系春耕生产工作实际找症结，查找出了在“四风”方面存在的问题并积极整改落实，精简会议文件，精简会议9次，同比下降13%，精简文件12个，同比精简30%。

(四)边查边改，全力确保活动实效

我们本着保民生、促发展的原则，坚持标本兼治、善作善成，积极创新机制、完善政策、制定措施，为活动深入开展提供了可靠的制度基础。

1.领导带头，立行立改。对政策界限清楚、有条件解决的问题，我们真改实改，实打实、硬碰硬，采取实实在在的措施，制定切实管用的办法，一个一个地解决，集小胜为大胜，确保教育实践活动出成果、见实效，让人民群众真正感受到教育实践活动带来的看得见、摸得着的变化，清退领导办公室超标面积60余平方米。

2.重点突破，立查立改。我们坚持抓主要矛盾、突出重点问题，从群众反映强烈的具体问题改起，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着手解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问(转载请注明来源：wWW.)题，筹资解决农民春耕生产资金短缺、购买种子化肥、调处农药施用引发的矛盾纠纷等各类实际问题8个。

3.落实反馈，立即整改。2014年5月7日，市委党的群众路线教育实践活动第七督导组马敏护副组长一行在县委组织部副部长赵炳林、县委党的群众路线教育实践活动第十督导组王林德组长等领导的的陪同下深入我局对党的群众路线教育教育实践活动第一环节工作进行专项督查，督察组在听取情况汇报、查阅活动档案、随机走访调查和实地调研后对我局第一环节的工作给予了充分肯定，但也指出了工作上存在的一些薄弱环节。为认真落实好督查反馈意见，切实抓好整改落实，5月9日上午，局党委召开专题会议，对督查组提出的意见进行了专题研究，逐项提出整改意见，从开辟专题展板、规范痕迹管理等四个方面立即进行整改落实，

二、存在问题

一是查摆出的问题不够深刻;二是痕迹管理有待进一步规范。

三、下步打算

(一)继续开展“回头看”。一是针对第一环节工作中存在查摆问题不够深刻的问题，我们将积极开展回头看，敢于动真格、肯硬骨头，实事求是地深入查摆党员领导干部在“四风”方面存在的问题，并积极加以整改落实;二是进一步规范痕迹管理。

(二)深入查摆突出问题。对照党章、廉政准则、改进作风的要求、群众的期盼和先进典型，通过群众提、自己找、上级点、相互帮，深入查摆“四风”方面的突出问题和群众反映强烈的切身利益问题。

(三)深入分析问题。领导班子及其成员对征求的意见和查摆的问题进行认真梳理，分析问题的性质、影响及不良后果，查出病灶病根，深挖思想根源，从中查出突出问题，汇总形成征求意见和查摆问题情况报告。

(四)认真撰写对照检查材料。领导班子及其成员根据征求到的意见，按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，认真撰写对照检查材料。

(五)组织召开专题民主生活会和组织生活会。局领导班子召开专题民主生活会，开展交心谈心，自觉进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评，即揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷，达到“团结-批评-团结”的目的。